شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية البرنامج الإرشادي التدريبي الجماعي للحد من بعض المخاوف المرضية وتحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة فلسطين بغزة من أجل تعديل سلوكياتهم والتعرف إلى أسباب المخاوف المرضية وأساليب الحد منها وطرق التغلب عليها ومساعدتهم على مواجهة مشكلاتهم وإيجاد الحلول المناسبة لهم وتحسين مستوى تقدير الذات والصحة النفسية لديهم. تم استخدام المنهج التجريبي في هذه الدراسة وتم اختيار عينة من طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة فلسطين بغزة المسجلين للعام الجامعي 2014- 2015 ممن تتراوح أعمارهم بين 18-20 سنة، وتم اختبار 28 طالباً وطالبة، وشملت أدوات الدراسة مقياس المخاوف المرضية. خلصت الدراسة بعد تطبيق مقياسي المخاوف المرضية وتقدير الذات لدى عينة من طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة فلسطين كان لديهم ارتفاع نسبي في المخاوف المرضية وتدنّ في تقدير الذات وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي الجامعي وإخضاع الطلاب والطالبات إلى جلسات البرنامج الإرشادي اتضح لديهم تحسن ملحوظ في تدني مستوى المخاوف المرضية وارتفاع مستوى تقدير الذات لدى أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي وهذا يدل على فاعلية البرنامج الإرشادي المستخدم من ناحية تأثير الفنيات المختلفة في جلسات البرنامج واتضح بقاء أثر البرنامج أيضاً في فترة التتبع وبعد شهر من تطبيقه على أفراد العينة التجريبية. (شمعة)