التربية الإسلامية وتحقيق الأمن الفكريا
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 114707 |
المؤلف | شحاتة، حسن سيد. المناهج، كلية التربية، جامعة عين شمس؛ رئيس قسم المناهج ومدير مركز تطوير التعليم الجامعي؛ عضو المجالس القومية المتخصصة |
الصفحات | ص ص. 1025-1028 |
المصدر |
مجلة الإرشاد النفسي. ع. 42، ج. 2، أبريل 2015
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | التربية الاسلامية - الامان - مهارات التفكير |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
تناولت هذه الورقة الأمن الفكري في مفاهيمه وتأثيراته وأهميته باعتباره حالة نفسية يعيشها الفرد، تجعله يشعر بالطمأنينة والاستقرار في شؤون الحياة، كما هو مجموعة المعارف والحقائق والمفاهيم والمهارات والاتجاهات التي يجب إكسابها للشباب بهدف تحصينهم فكرياً. في المقابل ركّزت الورقة على التربية الإسلامية كأداة مهمة في تشكيل عقل المسلم وتهذيب نفسه ونقاء روحه وتحريك طاقاته وقدراته وتوجيهها نحو إصلاح الكون وعمار الأرض كما أراد الله لعباده، والتربية الإسلامية منهج شامل يعالج النفس البشرية. فقد جاءت هذه الورقة لإلقاء الضوء على العلاقة ما بين التربية الإسلامية والأمن الفكري، بحيث كان من أبرز الاعتبارات التي تمثل أسساً لبناء مناهج التربية الإسلامية، إنّ الأمن الفكري أحد الأهداف الرئيسة للتعليم، ويجب أن يكون جزءاً رئيساً من البرامج المقدمة في المدرسة. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
شحاتة، حسن سيد.. (2015). التربية الإسلامية وتحقيق الأمن الفكريا . مجلة الإرشاد النفسي. ع. 42، ج. 2، أبريل 2015. ص ص. 1025-1028 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |