شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الدراسة المبادرات الإصلاحية الهادفة إلى تطوير التعليم الثانوي الصناعي وربطه بقطاع الصناعة في الولايات المتحدة الأميركية والمملكة المتحدة وفرنسا. وقد قدمت الدراسة إطاراً نظرياً استراتيجياً لتنمية مهارات الأفراد، وقامت بصياغة تصور مقترح لتحقيق التخطيط والتنظيم والتنسيق والتكامل بين قطاع الصناعة ومدارس التعليم الثانوي الصناعي في مصر. واختتمت الدراسة بتقديم عدد من التوصيات الهادفة إلى إصلاح التعليم الثانوي الصناعي في المدارس المصرية. وقد طالبت الدراسة بتشجيع خريجي المدارس الثانوية الفنية على مواصلة التعلم والالتحاق بمؤسسات التعليم العالي الفنية، وبتحسين درجة نضوج التلاميذ من خلال تعريضهم لخبرات مهنية وعملية حقيقية في المصانع والشركات. (شمعة)