أثر استخدام المنهاج التفاعلي المطور في تحسين الذكاءات المتعددة لدى أطفال الرياض في الأردن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 114587 |
| المؤلف | أبو جاموس، عبد الكريم محمود. قسم المناهج والتدريس، كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن. |
| المؤلف الاضافي | الدمخ، مليحة سليمان. قسم إدارة التدريب التربوي، وزارة التربية والتعليم. |
| متغيرات العنوان |
Effect of using the interactive approach on improving multiple intelligences of kindergarten children in Jordan [Article] |
| الصفحات | ص. ص. 38-54 |
| المصدر |
مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 16، ع.2، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الممارسات التربوية - التعلم التفاعلي - مناهج ما قبل المدرسة - تنمية المهارات - الذكاء المتعدد - اطفال الرياض - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو جاموس، عبد الكريم محمود.. (2016). أثر استخدام المنهاج التفاعلي المطور في تحسين الذكاءات المتعددة لدى أطفال الرياض في الأردن . مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 16، ع.2، 2016. ص. ص. 38-54 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |