شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الكلية الأوروبية للدراسات الإسلامية في تأصيل التربية الإسلامية بين أبناء الجالية المسلمة في فرنسا في جوانبها العقدية والتعبدية الأخلاقية والفكرية، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي تحقيقاً لأهداف الدراسة، تكونت عينة الدراسة من 155 طالباً وطالبة من مجتمع الدراسة البالغ 185 طالباً وطالبة وهو ما يعادل نسبة 84% من الطلبة المنتظمين في الدراسة، وقد استخدم الباحث الاستبانة أداة للدراسة، وأسفرت الدراسة عن جملة من النتائج، أهمها: أن للكلية دور جيدًا في تأصيل التربية الإسلامية بين أبناء الجالية المسلمة لاسيما في الجانب التعبدي، أما دورها في الجوانب العقدية والأخلاقية والفكرية فهي تحتاج إلى معالجة أوجه القصور في غرس المفاهيم العقدية الصحيحة وتفعيل دور المساجد والمراكز الإسلامية والاهتمام بإيجاد القدوات الإسلامية في مجال الأخلاق. (الملخص المنشور)

The study aimed at knowing role of the European college of Islamic studies in establishing Islamic education among the descendants of the Muslim Community in France regarding its tent, devotional, moral and intellectual aspects. Descriptive survey approach was used to achieve the objectives of the study. The study sample was composed of 155 male and female students from 185 students making up the students community. The sample represents 84% of the regular students. The researcher has used the questionnaire tool for the study. The study has resulted in a set of outcomes, the most important of which are: the college plays a good role in setting Islamic community particularly in the devotional aspect besides the tent, moral and intellectual aspects, however, it needs addressing the deficiencies in order to instill the true tent and to activate the role of the mosques and Islamic centers and to care for finding Islamic models in the domain of morals. (Published abstract)