الخدمات الإرشادية المقدمة من قبل مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني وعلاقتها بزيادة فعالية الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 114432 |
| المؤلف | روبيبي، حبيبة. جامعة المسيلة، الجزائر |
| المؤلف الاضافي | برو، محمد. جامعة المسيلة، الجزائر. |
| متغيرات العنوان |
The guidance services that are offered by the chancellor of orientation and school and professional, and the improvement of the self-efficacy for third year high school pupils [Article] |
| الصفحات | ص ص. 137-169 |
| المصدر |
مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 1، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | خدمات التوجيه - الارشاد التربوي - التوجيه المهني - الفعالية - تحقيق الذات - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الخدمات الإرشادية المقدمة من قبل مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني وزيادة فعالية الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، استخدم استبيان الخدمات الإرشادية، ومقياس فعالية الذات لـ(Ralf Schzartzer) على (205) تلميذا وتلميذة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، في العام الدراسي 2013/2014 وتم اتباع المنهج الوصفي الارتباطي، ويمكن ذكر أهم النتائج: - الخدمات الإرشادية المقدمة من قبل مستشار التوجيه والإرشاد والتوجيه المدرسي والمهني ليس لها علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بزيادة فعالية الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| روبيبي، حبيبة.. (2016). الخدمات الإرشادية المقدمة من قبل مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني وعلاقتها بزيادة فعالية الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي . مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 1، 2016. ص ص. 137-169 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |