شبكة المعلومات العربية التربوية

هذه الدراسة تسلط الضوء على مفهوم المهارات الاجتماعية، الذي يعتبر من المتغيرات التي يهتم بها علم النفس الإيجابي، وتهدف هذه الدراسة إلى استخراج بينات الصدق والثبات لمقياس المهارات الاجتماعية لطفل التربية التحضيرية، وذلك باستخدام عينة مكونة من(200) طفل. وأظهرت الدراسة معاملات اتساق جيدة باستخدام معامل ألفا وحساب ارتباطات الأبعاد بالدرجة الكلية للمقياس وباستخدام التجزئة النصفية، وتم استخدام التحليل العاملي بطريقة المكونات الأساسية وأشارت النتائج إلى استخلاص أربعة عوامل للمهارات الاجتماعية هي: التعاون، والتواصل الاجتماعي، والمشاركة الوجدانية، والضبط الاجتماعي الانفعالي. (الملخص المنشور)

This study sheds light on the concept of social skills that is considered as one of the most interesting variables of positive psychology, this study aims to examining evidence of validity and reliability of social skills scale to Preparatory Education Children, the sample of this study consisted of (200) children. The scale revealed an adequate degree of reliability and validity by using Cronbach Alpha and the correlation between the dimensions and its total degree, using split half reliability. The factorial analysis was used through principal components analysis; the results indicated drawing four factors: Cooperation, social communication, empathy, social and emotional control. (Published Abstract)