أثر استخدام التعليم المدمج في تنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود: دراسة تجريبية
| Type | Article |
| Document no. | 114401 |
| Author | المطيري، سلطان بن هويدي. جامعة الملك سعود |
| Varying form of title |
The effect of using blended learning on developing learning motivation and academic achievement of the students of the college of education at King Saud University:experimental study [Article] |
| Pages | ص ص. 126-142 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 5، ج. 1، أيار 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة الملك سعود (السعودية)كلية التربية - تكنولوجيا التعليم - طرائق التدريس - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المطيري، سلطان بن هويدي.. (2016). أثر استخدام التعليم المدمج في تنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود: دراسة تجريبية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 5، ج. 1، أيار 2016. ص ص. 126-142 Retrieved from search.shamaa.org |