فاعلية برنامج تعليمي قائم على أدوات الويب (WEB 3.0) الدلالية في تدريس الرياضيات القائم على تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوو الإعاقة العقلية بالمملكة العربية السعودية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 113952 |
| المؤلف | الرويلي، عايد عايض. مناهج وطرق تدريس الرياضيات. |
| المؤلف الاضافي | الصعيدى، منصور سمير السيد. مناهج وطرق تدريس الرياضيات. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of educational program at Web-based tools (WEB3.0) in teaching mathematics to develop topological concepts among students with mental disabilities in Saudi Arabia [Article] |
| الصفحات | ص ص. 178-213 |
| المصدر |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 38، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج التدريسية - طرائق التدريس - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تدريس الرياضيات - تكوين المفاهيم - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاعاقات الذهنية - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الرويلي، عايد عايض.. (2015). فاعلية برنامج تعليمي قائم على أدوات الويب (WEB 3.0) الدلالية في تدريس الرياضيات القائم على تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوو الإعاقة العقلية بالمملكة العربية السعودية . المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 38، 2015. ص ص. 178-213 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |