شبكة المعلومات العربية التربوية

تواصل العديد من الأنظمة التعليمية العمل على إعادة التفكير في أدوار ومواصفات الفاعلين في الإدارات والتنظيمات المدرسية، وكذا وظائفها وفي المسؤولين عن قيادتها. من هنا تناولت هذه الورقة الإدارة التربوية ودورها وكيفية تطورها والوسائل التي اعتمدت لتحسينها. وقد خلصت الورقة إلى أن تزايد أشكال تعثر تدبير المؤسسات التعليمية وتسييرها، والتدني العام الذي انعكس على مردوديتها، وتوالي أنماط الإصلاحات المرغمة وما لحقها من تدابير استعجالية، ما قد يعني حرص النظام التعليمي في المغرب على الاستمرار في إعطاء الأولوية لتغيير الآليات وتجديد التقنيات وتنويع المقاربات على حساب تغير منطق نظام الفعل الاجتماعي برمته. (شمعة)