Arab Educational Information Network

تناولت هذه الورقة الإدارة التربوية في علاقتها بمشروع المؤسسة، إذ يكتسي هذا الموضوع أهمية كبيرة في الواقع التربوي المغربي، الذي يواجه مجموعة من التحديات والرهانات والإكراهات حيث تم تقديم أهمها كما يلي: كثرة المهام والأدوار المنوطة برئيس المؤسسة، ضعف التعليمات في العديد من المؤسسات التعليمية، بالإضافة إلى تطور مفاهيم الإدارة والتدبير.. مما فرض اللجوء إلى أساليب ومنهجيات جديدة لتدبير المؤسسات التعليمية، وخاصة منها العمل ب"مشروع المؤسسة" باعتباره آلية للتدبير. من هنا حاولت هذه الورقة دراسة البعد المؤسساتي لمشروع المؤسسة، ورصد تطور مفاهيمه وتطبيقاته، وتوضيح السياق التربوي والإداري الذي ظهر فيه، والوقوف على دور الإدارة التربوية. (شمعة)