مدى تحقق معايير التنور التقني (STL) في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 113609 |
| المؤلف | الأحمدي، علي بن حسن بن حسين. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة القصيم |
| متغيرات العنوان |
Verifcation of the standards of technological literacy (STL) in the content of developed science curriculum for intermediate grades in the kingdom of saudi arabia :analytical study [Article] |
| الصفحات | ص ص. 81-115 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 2، يونيو 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | مهارات المعلومات - تكنولوجيا المعلومات - محتوى الكتب المدرسية - المناهج - المدارس المتوسطة - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الأحمدي، علي بن حسن بن حسين.. (2016). مدى تحقق معايير التنور التقني (STL) في محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 2، يونيو 2016. ص ص. 81-115 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |