أثر كل من ترتيب فقرات الاختبار ومستوى القلق على أداء الطلاب في اختبار من نوع الاختيار من متعدد
| Type | Article |
| Document no. | 113477 |
| Author | محمود، فريال محمود الحاج. قسم التربية والآداب، الكلية الجامعية، القنفذة، جامعة أم القرى |
| Varying form of title |
The effect of test items order and the level of anxiety, on students performance in a multiple choice test [Article |
| Pages | ص ص. 587-605 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 2، يونيو 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاختبارات التربوية - القلق - اعداد الاختبارات - معايير الاختبارات - الاداء - الاختبارات المتعددة الخيارات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمود، فريال محمود الحاج.. (2015). أثر كل من ترتيب فقرات الاختبار ومستوى القلق على أداء الطلاب في اختبار من نوع الاختيار من متعدد . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 2، يونيو 2015. ص ص. 587-605 Retrieved from search.shamaa.org |