شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف واقع الإدارة الإلكترونية في تحقيق الإبداع الإداري في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين فيها. وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع الأكاديميين المتفرغين والإداريين للعام الجامعي 2014/ 2015، والبالغ عددهم 1273 مشرفاً، وبلغ عدد أفراد العينة 285 أكاديمياً وإدارياً. واستخدم الباحثان الاستبانة أداة للدراسة، وتكونت من 65 فقرة موزعة على مجالات الإدارة الإلكترونية، وتم التأكد من صدقها وثباتها بالطرق التربوية والإحصائية المناسبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات الأكاديميين والإداريين لواقع الإدارة الالكترونية في تحقيق الإبداع الإداري في الجامعات الفلسطينية جاءت بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي لهذه الدرجة 4.91، وفق مقياس ليكرت الخماسي. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق جوهرية تبعا لمتغير الجنس عند جامعة القدس والخليل لصالح الذكور، ووجود فروق تبعا لمتغير التخصص تبعا لجامعة القدس حيث أن الفروق كانت لصالح العلوم الطبيعية، ووجود فروق تبعا لمتغير الوظيفة الحالية لجامعة القدس حيث أن الفروق كانت لصالح عضو هيئة تدريس على المجال الكلي لواقع الإدارة الالكترونية في الجامعات الفلسطينية. وفي ضوء نتائج الدراسة تمت التوصية بمجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the reality of electronic management in achieving administrative creativity in Palestinian universities from the perspective of faculty members and administrators. The study population consisted of all full-time academicians and administrators for the academic year 2014/2015, totaling 1273 supervisor, and the number of respondent were 285. The researchers used the questionnaire tool for the study, Consisted of 65 items distributed on the fields of electronic administration, The validity and reliability of the instrument where determined by appropriate methods ways. The study results showed that the estimates of academics and administrators of the reality of electronic management in achieving administrative creativity in Palestinian universities came moderately, with an arithmetic average for this class 4.91, according to Likert scale. Results of the study also showed that presence of significant differences according to sex at Jerusalem and Hebron University in favor of males, and the existence of differences depending on the specialization variable depending on the University of Jerusalem, where the differences were in favor of the natural sciences, and the existence of differences depending on the variable current function of the University of Jerusalem, where the differences were in favor of a faculty member to administrators on the overall area of the reality of e-government in the Palestinian Authority universities. In light of the results of the study were to recommend a set of recommendations. (Published abstract)