شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من الكفاءة السيكومترية، واستخراج بعض مؤشرات الصدق والثبات للصورة العربية لمقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية عند تطبيقها على عينات عربية (مصرية/ سعودية/ أردنية)، بالإضافة إلى دراسة تأثير كل من: الثقافة (مصرية/ سعودية/ أردنية)، والنوع (ذكر/ أنثى) في العوامل الخمسة لليقظة. تم إعداد مقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية طبق على عينة الدراسة الاستطلاعية التي شملت 60 طالباً وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية بواقع 20 طالباً من طلاب الجامعة في كل من: مصر، السعودية، والأردن. بعد معالجة البيانات خلصت الدراسة بما يلي: 1) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العوامل الخمسة لليقظة العقلية (سواء للدرجة الكلية أو للعوامل الفرعية)، ترجع إلى متغير الثقافة، مما يظهر أن الثقافة العربية هي مجموعة من العادات والقيم والتقاليد التي تعيشها الجماعة العربية المستمدة من أيديولوجيتها الثقافية. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العوامل الخمسة لليقظة العقلية (في عاملي: الملاحظة، والوصف فقط)، وذلك لصالح الإناث، بينما لم تصل الفروق بين الجنسين إلى مستوى الدلالة الإحصائية في الدرجة الكلية للعوامل الخمسة، وعوامل: التصرف بوعي، وعدم الحكم على الخبرات الداخلية، وعدم التفاعل مع الخبرات الداخلية. (شمعة)