شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى: 1) تبين دور ما وراء الانفعال الوالدي "الأم" في العلاقات بين الوالدين- الطفل، 2) تبين دور ما وراء الانفعال الوالدي للأم على التعلق الآمن وغير الآمن لدى الطفل. 3) تبين دور الاختلاف في ما وراء الانفعال لدى الأمهات على تشكيل نمط التعلق بهن. بلغت عينة الدراسة 112 طفلاً (76 طفلاً، 46 طفلة) من أطفال المرحلة الابتدائية الصف السادس (إبن خلدون الابتدائية) والأول الإعدادي (25 يناير الإعدادية) في بنها الجديدة. تم تطبيق الأدوات التالية على العينة السابقة: 1) قائمة ما وراء الانفعال الوالدي، 2) مقياس التعلق الوالدي للأطفال. بعد تحليل البيانات تم التوصل إلى النتائج التالية: 1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأمهات في ما وراء الانفعال الوالدي (وعي الأم بانفعالها الخاص) ونمط التعلق الوالدي للأطفال آمن/ غير آمن (تجنبي، القلق). 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأمهات في ما وراء الانفعال الوالدي (وعي الأم بانفعال الطفل) ونمط التعلق الوالدي للأطفال آمن/ غير آمن (تجنبي، قلق). 3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأمهات في ما وراء الانفعال الوالدي (إدارة الأم لانفعال الطفل) ونمط التعلق الوالدي للأطفال آمن/ غير آمن (تجنبي، قلق). (شمعة)