مدى إدراك طلاب جامعة الجوف لأدوارهم في مواجهة التطرف وبناء برنامج مقترح لتفعيل هذه الأدوار
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 112372 |
| المؤلف | الرويلي، نواف بن عبد الله. كلية التربية، جامعة الجوف |
| متغيرات العنوان |
Perception Jouf University students and their role in the face of extremism, with the construction of a proposed program to activate this role [Article] |
| الصفحات | ص ص. 129-148 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 1، كانون الثاني 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الجوف (السعودية) - الطلاب الجامعيون - اتجاهات الطلاب - مشكلات السلوك - السلوك الاجتماعي - دور الطالب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الرويلي، نواف بن عبد الله.. (2016). مدى إدراك طلاب جامعة الجوف لأدوارهم في مواجهة التطرف وبناء برنامج مقترح لتفعيل هذه الأدوار . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 1، كانون الثاني 2016. ص ص. 129-148 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |