البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 30، ع. 117، ديسمبر 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 112358
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 30, No. 117, December 2015 [Issue]The Educational Journal
الصفحات 644 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات العبيد، نهاد عبد الله. فاعلية برنامج إثرائي قاءم على الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير والمفاهيم لدى الأطفال مرحلة الرياض بالكويت
كاوياني، ليلى حسين. درجة ممارسة طلبة كلية التربية بجامعة الكويت للقيم التربوية
عبد القادر، بليغ حمدي إسماعيل. فعالية استخدام استراتيجية الخرائط المفاهمية في اكتساب القواعد الصرفية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
العطاري، عارف توفيق. نموذج مقترح لتجسير الفجوة بين البحث والممارسة في مجال الإدارة التربوية في ضوء بعض نماذج نقل المعرفة
التميمي، إيمان محمد رضا علي. أثر استخدام أسلوب التعاقد على تحصيل طالبات قسم الدراسات الإسلامية واتجاهاتهن نحو استخدامه في جامعة الدمام دراسة شبه تجريبية
القضاة، محمد فرحان. أساليب معالجة المعلومات لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك سعود في ضوء متغيري المستوى الدراسي والمستوى التحصيلي
مغازي، أحمد محمد. تضمين التربية الإعلامية في المنهاج الفلسطيني دراسة استطلاعية
علاء الدين، جهاد محمود. العطف على الذات وتقدير الذات وعلاقتهما بالعافية النفسية لدى الطلبة الجامعيين
العازمي، عائشة ديحان قصاب. فعالية برنامج للاستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم على مهارات الفهم القرائي الفوري والمؤجل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الملك، أشرف إبراهيم. الاضطرابات السلوكية للمعاقين عقليا القابلين للتعلم وعلاقتها بأساليب إساءة معاملة المعلمين لهم في المدينة المنورة
عبد المجيد، أحمد صادق. أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس "التفاضل والتكامل" على مهارات التعلم المنظم ذاتيا وتقدير القيم الرياضية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
خطاطبة، عدنان مصطفى. مستوى مراعاة الوالدين لأساليب التربية الإسلامية وعلاقته بمستوى الانتماء للأسرة لدى طلبة الجامعات الأردنية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 30، ع. 117، ديسمبر 2015. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .