شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تربوي مقترح في توعية الأمهات بمخاطر استخدام الأبناء لوسائل التواصل الاجتماعي، والفروق ذات الدلالة الإحصائية بين استجابات عينة الدراسة في التوعية بمخاطرها تبعا لمتغيري (المؤهل التعليمي، والفئة العمرية). واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، واستخدمت الحقيبة التدريبية، والاستبانة كأداة لتطبيق البرنامج وجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (30) مفردة من الأمهات. وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج التربوي المقترح في توعية الأمهات بمخاطر استخدام الأبناء لوسائل التواصل الاجتماعي، كما كشفت عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات عينة الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي للوعي بمخاطر استخدام الأبناء لوسائل التواصل الاجتماعي لصالح التطبيق البعدي، وفرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات عينة الدراسة في توعية الأمهات بمخاطر استخدام الأبناء لوسائل التواصل الاجتماعي وذلك لصالح المجموعة الأصغر سنا، وفرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات عينة الدراسة في توعية الأمهات بمخاطر استخدام الأبناء لوسائل التواصل الاجتماعي لصالح حملة المؤهل الأعلى. (الملخص المنشور)

The study aimed to reveal the effectiveness of a proposed educational program in raising mothers' awareness of the dangers of their children's use of social media, and the statistically significant differences between the study sample's responses to the awareness of its dangers according to the variables of (educational qualification and age group). The study relied on the quasi-experimental method and used the training package and questionnaire as tools to implement the program and collect data. The study sample consisted of (30) mothers, the study concluded the effectiveness of the proposed educational program in raising mothers' awareness of the dangers of their children's use of social media. It also revealed a statistically significant difference at the 0.01 level between the mean scores of the study sample in the pre- and post-application of awareness about the dangers of children's use of social media, favoring the post-application. Additionally, there was a statistically significant difference at the 0.01 level between the mean scores of the study sample in raising mothers' awareness of the dangers of their children's use of social media, favoring the younger group. Furthermore, there was a statistically significant difference at the 0.01 level between the mean scores of the study sample in raising mothers' awareness of the dangers of their children's use of social media, favoring those with higher educational qualifications. (Published abstract)