شبكة المعلومات العربية التربوية

تطرح الدراسة الحالية رؤية مستقبلية لتطبيق نظام الساعات المعتمدة كمدخل لتطوير التعليم الثانوي العام بمصر. من ثم حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: 1) ما منطلقات تطوير نظام التعليم الثانوي العام بمصر؟ 2) ما أهم الخبرات العالمية في تطوير نظام الدراسة بالتعليم الثانوي العام؟ 3) ما المقومات الأساسية لنظام الساعات المعتمدة؟ 4) كيف يسهم نظام الساعات المعتمدة في تحقيق منطلقات تطوير نظام التعليم الثانوي العام بمصر؟ 5) ما المدخل المقترح لتطبيق نظام الساعات المعتمدة في منظومة التعليم الثانوي العام بمصر؟ 6) ما متطلبات المدخل المقترح لتطوير منظومة التعليم الثانوي العام بمصر؟ وعملت هذه الدراسة على جمع البيانات وتبويبها وتحليلها والربط بين مدلولاتها، من أجل تفسيرها والوصول إلى استنتاجات عامة. خلصت الدراسة بعدة متطلبات لتطبيق نظام الساعات، منها سياسية تشريعية، ومتطلبات مؤسسية، ومتطلبات ثقافية، ومتطلبات تمويلية، وإدارية وأخيراً إعلامية وتربوية/ تعليمية. (شمعة)