تنمية مهارات التفكير الرياضياتي باستخدام نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين
| النوع | مقال |
| المؤلف | مزيد، منية خليل إبراهيم. |
| المؤلف الاضافي |
شعبان، شعبان حفني. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة قناة السويس.
أبو الليل، أحمد مهدي. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة قناة السويس. علي، ميرفت محمود محمد. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة قناة السويس. |
| الصفحات | ص ص. 429-459 |
| المصدر |
مجلة القراءة والمعرفة. مج. 21، ع. 234، ج. 2، أبريل 2021. .
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - عمليات التفكير - تنمية المهارات - مهارات التفكير - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة - فلسطين |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مزيد، منية خليل إبراهيم. (2021). تنمية مهارات التفكير الرياضياتي باستخدام نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 21، ع. 234، ج. 2، أبريل 2021 . ص ص. 429-459 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |