مدى تطبيق كليات التعليم التقني الليبية للتخطيط الاستراتيجي وأثره في تفعيل محاور الجودة الشاملة فيها : دراسة ميدانية على كليات التعليم التقني بمدينة طرابلس
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 111187 |
| المؤلف | محمود، مصطفى عبد الله. قسم الإدارة والتنظيم، كلية الاقتصاد والعلوم السياسية، جامعة الزيتونة، ليبيا |
| متغيرات العنوان |
The extent of the application of the Libyan technical education faculties for strategic planning and its impact on the activation axes of the total quality :an empirical study on the technical education faculties in the city of Tripoli [Article] |
| الصفحات | ص ص. 29-51 |
| المصدر |
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 8، ع. 21، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التخطيط التربوي - الاستراتيجيات التربوية - الممارسات التربوية - جودة التعليم - ضمان الجودة - التعليم التقني - الجامعات والكليات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمود، مصطفى عبد الله.. (2015). مدى تطبيق كليات التعليم التقني الليبية للتخطيط الاستراتيجي وأثره في تفعيل محاور الجودة الشاملة فيها : دراسة ميدانية على كليات التعليم التقني بمدينة طرابلس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 8، ع. 21، 2015. ص ص. 29-51 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |