فاعلية إستراتيجية قائمة على تعليم التفكير في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 110998 |
| المؤلف | الحوامدة، محمد فؤاد. قسم التربية الابتدائية، كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of a strategy based on teaching thinking in developing the critical reading skills of fifth-grade students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 113-127 |
| المصدر |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 11، ع. 2، حزيران 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - الاستراتيجيات التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - تنمية القراءة - القراءة الوظيفية - التفكير الناقد - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحوامدة، محمد فؤاد.. (2015). فاعلية إستراتيجية قائمة على تعليم التفكير في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 11، ع. 2، حزيران 2015. ص ص. 113-127 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |