Arab Educational Information Network

تتمثل مشكلة الدراسة في الحاجة إلى تطوير النظام الإلكتروني للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد بما يدعم الطبيعة الوظيفية لها، حيث يناط بها نشر ثقافة الجودة ودعم المؤسسات التعليمية للقيام بعمليات التقويم الذاتي، والقيام بعمليات المراجعة الخارجية لاعتماد المؤسسات التعليمية ودراسة واقع هذه المؤسسات لاتخاذ القرارات اللازمة لعمليات التطوير. سعت الدراسة الحالية إلى: 1) تعرف التوجهات والتجارب العالمية في مجال الحكومة الإلكترونية. 2) تحليل واقع النظام الإلكتروني للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد. 3) وضع تصور مقترح لتطوير النظام الإلكتروني في ضوء الطبيعة الوظيفية للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تم تحليل أهم الوجهات العالمية في الحكومة الإلكترونية، وكذلك تحليل النظام الإلكتروني للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، والطبيعة الوظيفية لها، وصولا للتصور المقترح. تمثلت أهداف التصور المقترح بما يلي: 1) الاستفادة من التطور التكنولوجي والتحول التدريجي نحو الحكومة الإلكترونية. 2) توظيف التكنولوجيا في جميع العمليات التي تقوم بها الهيئة (الداخلية والخارجية). 3) توفير نظام إلكتروني يمكن من دراسة حال التعليم والقدرة المؤسسية والتفاعلية التعليمية وبخاصة ما يتعلق بعمليتي التعليم والتعلم وبيئات التعلم. 4) دعم المؤسسات التعليمية بالتطبيقات الإلكترونية المساعدة للتقويم الذاتي وتحديد مستوى الأداء الفعلي لتلك المؤسسات. (شمعة)