شبكة المعلومات العربية التربوية

تحاول هذه الدراسة إلقاء الضوء على موضوع علاقة الثقافة التنظيمية بمدخل إدارة المعرفة الرقمية، وتنبع المشكلة من وجود ضعف في الثقافة التنظيمية السائدة في الجامعات المصرية، وكان من أبرز مظاهر هذا الضعف عدم تبني الإدارة العليا للجامعات لبرامج وثقافة المشاركة المعرفية، وانخفاض مستوى هذه البرامج. تكمن أهمية الدراسة في تناولها لمدخل إدارة المعرفة الرقمية، كأحد المداخل الإدارية المعاصرة في كونها مؤشرا لتطوير الهيكل التنظيمي للجامعات، ومواكبة متطلبات البيئة الاقتصادية، وزيادة رضا العاملين وولائهم. تم الاعتماد على المنهج الوصفي الذي استخدم لرصد واقع الثقافة التنظيمية بالجامعات المصرية ومن ثم التوصل إلى تطبيقات مقترحة يمكن من خلالها تحسين الثقافة التنظيمية بالجامعات المصرية في ضوء مدخل إدارة المعرفة الرقمية. (شمعة)