تقويم كتاب التربية الخاصة لذوي متلازمة داون بغزة من وجهة نظر المعلمين في ضوء تكنولوجيا التعليم
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 27199 |
| المؤلف | الرنتيسي، محمود محمد. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، قطاع غزة، فلسطين |
| متغيرات العنوان |
Evaluation of special education course book for students with Down syndrome in Gaza from the viewpoint of teachers in the light of educational technology [Article] |
| الصفحات | ص ص. 105-123 |
| المصدر |
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 23، ع. 2، أبريل 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التقييم - الكتب المدرسية - التربية الخاصة - متلازمة داون - تكنولوجيا التعليم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الرنتيسي، محمود محمد.. (2015). تقويم كتاب التربية الخاصة لذوي متلازمة داون بغزة من وجهة نظر المعلمين في ضوء تكنولوجيا التعليم . مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 23، ع. 2، أبريل 2015. ص ص. 105-123 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |