أثر استراتيجية التعلم معا في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث وتعديل السلوك الانسحابي لدى تلاميذ التربية الخاصة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 27143 |
| المؤلف | شريف، غصون خالد. قسم التربية الخاصة، كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل |
| متغيرات العنوان |
The effect of learning together strategy on developing listening and speaking skills and adjusting retrieval behavior by special education pupils [Article] |
| الصفحات | ص ص. 41-94 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 13، ع. 2، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - التنشئة الاجتماعية - تعديل السلوك - المشكلات الاجتماعية - التربية الخاصة - تربية الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| شريف، غصون خالد.. (2014). أثر استراتيجية التعلم معا في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث وتعديل السلوك الانسحابي لدى تلاميذ التربية الخاصة . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 13، ع. 2، 2014. ص ص. 41-94 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |