تأثير التدريس باستخدام الرزم التعليمية المبرمجة بأسلوبي الاكتشاف الموجه والتفكير المتشعب في التحصيل المعرفي وتعلم المهارات الأساسية بالتنس والاحتفاظ به
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 27111 |
| المؤلف | إبراهيم، حسين سعدي. كلية التربية الرياضية، جامعة صلاح الدين، أربيل |
| المؤلف الاضافي | الشرفاني، أحمد محمد علي. كلية التربية الرياضية، جامعة صلاح الدين، أربيل. |
| متغيرات العنوان |
Programmed educational by Oriented - discovery and thinking, and their effect on knowledge acquisition and learning and retention tennis basic skills [Article] |
| الصفحات | ص ص. 60-115 |
| المصدر |
مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 34، 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - الحقائب التعليمية - التدريس بمساعدة الحاسوب - التعلم بالاكتشاف - مهارات التفكير - المعرفة - تنمية المهارات - النشاطات الرياضية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إبراهيم، حسين سعدي.. (2013). تأثير التدريس باستخدام الرزم التعليمية المبرمجة بأسلوبي الاكتشاف الموجه والتفكير المتشعب في التحصيل المعرفي وتعلم المهارات الأساسية بالتنس والاحتفاظ به . مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 34، 2013. ص ص. 60-115 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |