شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى تعرف حجم مشاركة المراهقين في مواقع التواصل الاجتماعي، وتعرف دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية إدراك المراهقين بواقع القضايا المثارة في المجتمع. وتعرف أسباب استخدام المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعي انطلاقًا من مواصفات وملامح الموقع نفسه. وتعرف أهم القضايا والموضوعات المثارة بين المراهقين داخل هذه المواقع. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من 400 مفردة من المراهقين (طلاب المرحلة الثانوية) بنوعيها العام والفني بمحافظتي الدقهلية والمنيا. الأدوات: اشتملت أدوات البحث على: أداة استبيان لجمع البيانات من عينة من المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية لمعرفة مدى مشاركة هؤلاء المراهقين في مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بإدراكهم لقضايا الواقع الاجتماعي وتعرف أهم القضايا والمشكلات المثارة داخل هذه الفئة. نوع ومنهج الدراسة: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي تعتمد على منهج المسح الإعلامي. نتائج الدراسة: أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين كثافة تعرض المبحوثين للإنترنت ومستويات التعرض المختلفة لمواقع التواصل الاجتماعي. وأن درجة اعتماد المبحوثين على مواقع التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت لا تزداد بزيادة سنوات خبرة المبحوثين باستخدام الإنترنت. وأنه كلما زاد مستوى ثقة المبحوثين بالمعلومات الموجودة على مواقع التواصل الاجتماعي على الإنترنت كلما زادت درجة الاعتماد عليها كمصدر للمعلومات. ووجود اختلاف بين متوسطات درجات المبحوثين على متغيرات الاعتماد على مواقع التواصل الاجتماعي وفقًا لاختلاف مستويات إدراك المبحوثين المختلفة لقضايا الواقع الاجتماعي. ووجود الاختلاف في متوسطات درجات المبحوثين على متغيرات الاعتماد على مواقع التواصل الاجتماعي وفقًا لاختلاف مستويات ثراء الوسيلة بالمعلومات والوسائط المتعددة. ووجود اختلاف فى متغيرات الاعتماد على مواقع التواصل الاجتماعي وفقًا لاختلاف المتغيرات الديموغرافية (النوع- الإقامة- نوع التعليم- المحافظة- المستوى الاقتصادي والاجتماعي). (الملخص المنشور)

Aims: Acquaintance with the amount of adults Subscription in the Sites of Social reality, Acquaintance with the role of the sites of social reality in developing the adults realization of the reality of the striked issues in society. Acquaintance with the reasons of adults usage of the sites of social Communication released from the features and adjectives of the reality itself, acquaintance with the most important issues and the subjective striked among adults within these sites. Sample: The study consists of 400 adults (the students of the secondary stage) with its two kinds: the technical and the common, in two governorates: dakahlya and AI- Menia. Tools: Investigation tool to collect data from the sample of adults from the secondary stage's students to know the extent of their subscription in the sites of social reality and its relationship with their realization of social reality’s issues and acquainting with the most impoatant issues and problems striked within this category. Methods: This study is considered as a descriptive study which depends on the method of communicative survey. Results: This study has confirmed the existence of positive correlative relation with statistical significance between the studied sample’s condensation of exposure to internet and the different levels of exposure to the sites of social communication, the study has confirmed the degree of the studied sample’s reliance on the sites of social communication via internet doesn’t increase with the increase of the years of the studied sample’s experience with internet usage, The study has confirmed that as the level of the studied sample’s trust in the information found on the sites of social communication increases the degree of reliance on its as a source of information increases, the study has difference among the averages of the studied sample’s degree on the variably of reliance on the sites of social communication levels of the studied individuals realization of social reality issues, The study has confirmed the existence of difference in the averages of the studied individuals degrees on the variables of reliance on the sites of social reality according the difference in levels of media’s and medium’s richness with information. (Published abstract)