تقويم مؤسسات التعليم المستمر في ضوء موجهات التخطيط الاستراتيجي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 26005 |
| Author | السنبل، عبد العزيز بن عبد الله. التربية والتعليم المستمر، كلية التربية، جامعة الملك سعود |
| Varying form of title |
Evaluating continuing education's organization in light of strategic planning methodologies [Article] |
| Pages | ص ص. 1-36 |
| Host Item Entry |
مستقبل التربية العربية. مج. 21، ع. خاص 90، يونيو 2014
تعليم الجماهير. ع. 61، ديسمبر 2015 |
| General Note |
نشر أيضا في مجلة تعليم الجماهير: ع. 61، ديسمبر 2015
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | المؤسسات التربوية - التعلم مدى الحياة - التقييم - التخطيط التربوي - الاستراتيجيات التربوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تلقي هذه الدراسة الضوء على مسألة التخطيط والتقويم الاستراتيجي من خلال تعرف واقع مؤسسات التعليم المستمر في الدول العربية وتحديد أنماط وأدوات وأساليب التخطيط والتقويم الاستراتيجي لمؤسسات التعليم المستمر في الوطن العربي. الدراسة الحالية وصفية تحليلية تصف الظواهر والواقع كما هو موجود، تستند إلى الوثائق الرسمية في طرح الرؤى والتصورات. تمّ التوصل من خلال التحليل إلى عرض النماذج والمنهجيات المستحدثة لتقويم أداء مؤسسات التعليم المستمر وهي: نماذج ضبط الجودة النوعية، نموذج سوات، الاعتماد الأكاديمي، منهجية تقويم الأداء المؤسسي. بالإضافة إلى تحديد ملامح الاستراتيجية العربية للأخذ بموجهات التخطيط الاستراتيجي في هذه المؤسسات، باعتبارها رؤى وملامح يمكن للحكومات والمنظمات الأخذ بها عند رغبتهم في بناء مثل هذه الاستراتيجية. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السنبل، عبد العزيز بن عبد الله.. (2014). تقويم مؤسسات التعليم المستمر في ضوء موجهات التخطيط الاستراتيجي . تعليم الجماهير. ع. 61، ديسمبر 2015. ص ص. 1-36 Retrieved from search.shamaa.org |