دراسة تحليلية عن أدوار طلبة الدراسات العليا المساعدين والتحديات التي تواجههم في مؤسسات التعليم العالي
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 24937 |
المؤلف | الكندري، نبيلة يوسف. كلية التربية، جامعة الكويت |
الصفحات | ص ص. 113-148 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 2، ج. 1، أبريل 2014
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | طلاب الدراسات العليا - كليات - المعلمون المساعدون |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
يوجد في الكثير من مؤسسات التعليم العالي العديد من طلبة الدراسات العليا الذين يواصلون تعليمهم الدراسي مثل طلبة الدبلوم والماجستير والدكتوراه، وتحرص العديد من الجامعات على الاستفادة من هؤلاء الطلبة من خلال توظيفهم في العديد من الإدارات والأقسام الجامعية للاستفادة منهم في التشغيل الطلابي والعمل على تطوير مستوى قدراتهم ومهاراتهم. من هذا المنطلق، هدفت هذه الدراسة إلى توضيح أهمية الأدوار التي يمارسها طلبة الدراسات العليا أثناء توظيفهم في مؤسسات التعليم العالي، للاستفادة من خبراتهم العلمية والعملية. كما هدفت الدراسة إلى توضيح التحديات التي تواجههم، بالإضافة إلى تحديد الوسائل التي تسهم في تطوير مستوى أدائهم. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الوثائقي، حيث تستند إلى المصادر والتقارير والوثائق في وصف الظاهرة، باعتبارها من الدراسات النوعية. تمّ التوصل إلى توضيح أهمية الاعتماد على طلبة الدراسات العليا في إنجاز العديد من الأعمال والمهام، بالإضافة إلى تقديم تصور مقترح لتوفير فرص العمل لطلبة الدراسات العليا في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت. كما خلصت إلى تشجيع الإدارات الجامعية على الاهتمام بتوظيف طلبة الدراسات العليا في مؤسساتهم. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الكندري، نبيلة يوسف.. (2014). دراسة تحليلية عن أدوار طلبة الدراسات العليا المساعدين والتحديات التي تواجههم في مؤسسات التعليم العالي . مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 2، ج. 1، أبريل 2014. ص ص. 113-148 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |