فاعلية أنموذج جوردن في الأداء التعبيري والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الإعدادي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 26974 |
| المؤلف | خليل، عمار إسماعيل. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية |
| الصفحات | ص ص. 179-240 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 20، ع. 86 إنساني، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - النماذج التربوية - الاداء - التعبير الشفهي - التعبير الكتابي - التفكير الناقد - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| خليل، عمار إسماعيل.. (2014). فاعلية أنموذج جوردن في الأداء التعبيري والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الإعدادي . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 20، ع. 86 إنساني، 2014. ص ص. 179-240 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |