البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 20، ع. 83، 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 26925
متغيرات العنوان College of Basic Education.Vol. 19, No. 83, 2014 [Issue]
الصفحات 714 ص.
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية
المكونات عبد الرزاق، محمود شاكر. الإقناع الاجتماعي وعلاقته بالتردد المهني لدى طلبة الجامعة
العادلي، راهبة عباس. التفاعل الاجتماعي كمؤشر لصعوبات التعلم لأطفال الروضة ذوي القصور في المهارات قبل المدرسية
الخفاف، إيمان عباس علي حسن. الذكاء العاطفي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى أطفال الرياض
الربيعي، شذى قاسم نفل. الطرائق والأساليب الشائعة في تدريس مادة التاريخ في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي المادة ومدرساتها والمشرفين الاختصاص
نزال، نصير خزعل. أثر أنموذج فراير في اكتساب مفاهيم القياس والتقويم لدى طالبات معهد إعداد المعلمات
النواب، ناجي محمود ناجي. ضغوط الحياة وعلاقتها بمعنى الحياة والرضا عنها لدى طلبة الجامعة
الشمري، سلمان جودة مناع. مفهوم الذات المهني وعلاقته بالكفاية الذاتية لدى المرشدين التربويين
عذاب، نشعة كريم. بناء برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في ضوء معايير الجودة الشاملة
Abbas, Nada Jabbar. Investigating EFL learners’ attitudes towards using project-based learning as a means of promoting their autonomous learning
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 20، ع. 83، 2014. مجلة كلية التربية الأساسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .