Advanced search
     

دراسة تقويمية للجودة في مؤسسات رياض الأطفال

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 26554
Author محمود، جمال الدين إبراهيم. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، السويس، جامعة السويس
Second author الحمراوي، سولاف أبو الفتح. قسم العلوم الأساسية، كلية رياض الأطفال، جامعة الإسكندرية.
Pages ص ص. 205-284
Host Item Entry مجلة الطفولة والتربية. ع. 16، س. 5، أكتوبر 2013
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors تقييم المؤسسات  -  تقييم البرامج  -  جودة التعليم  -  رياض الاطفال
Language of document Arabic
Country Egypt
تهدف الدراسة الحالية إلى ما يلي: 1) التعرف على واقع مؤسسات رياض الأطفال في تطبيق معايير الجودة. 2) التعرف على معوقات تطبيق معايير الجودة في رياض الأطفال. 3) وضع حلول مقترحة للتغلب على معوقات تطبيق معايير الجودة في رياض الأطفال. إعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لوصف الواقع الحالي لمؤسسات رياض الأطفال من تطبيق معايير الجودة واستخلاص معوقات تطبيق هذه المعايير. شملت عينة الدراسة عددا من المعلمات والمديرات وأولياء الأمور التابعين لعدّة إدارات تربوية في مرحلة رياض الأطفال في مصر. تمّ التوصل إلى النتائج التالية: 1) وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات مؤشرات الفاعلية التعليمية والقدرة المؤسسية لصالح الفعالية التعليمية. 2) وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات مؤشرات المعلمة والطفل والمنهج في القدرة الفاعلية التعليمية حيث جاءت الفاعلية التعليمية للمعلمة في المرتبة الأولى بينما كانت الفاعلية التعليمية للمنهج في المرتبة الثانية وأخيرا جاءت الفاعلية التعليمية للطفل. 3) وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات المشاركة المجتمعية والموارد المادية والبشرية في القدرة المؤسسية لصالح المشاركة المجتمعية ويتضح القصور في الموارد المادية والبشرية. (شمعة)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
محمود، جمال الدين إبراهيم.. (2013). دراسة تقويمية للجودة في مؤسسات رياض الأطفال . مجلة الطفولة والتربية. ع. 16، س. 5، أكتوبر 2013. ص ص. 205-284 Retrieved from search.shamaa.org