شبكة المعلومات العربية التربوية

إستهدفت الدراسة وضع تصور مقترح لتطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة بمصر، من خلال تعرف الواقع الفعلي للإدارة الحالية ومتطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة. إعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، الذي يهتم بوصف الجوانب المتنوعة للإدارة المدرسية بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة، وقد تمّ استخدام استبانة هدفت على تعرف الوظائف والأهداف الناتجة من تطبيق الإدارة الإلكترونية ومعرفة المتطلبات والمعوقات التي تحول دون تطبيق نظام الإدارة الإلكترونية بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة. طبقت على عينة مؤلفة من 68 فردا من الإداريين والمعلمين في ثلاث مدارس بالقاهرة تم اختيارهم بطريقة عشوائية. في ضوء تحليل النتائج تمّ استخلاص عناصر التصور المقترح لتطبيق لإدارة الإلكترونية وآليات تنفيذها كما يلي: وضع الخطط التأسيسية، تجهيز البنية التحتية، تطوير التنظيم الإداري للمدارس، التدريب والتوعية للقيادات الإدارية والمعلمين والمستفيدين، تقديم أمن وحماية المعلومات في الإدارة الإلكترونية. (شمعة)