شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتعديل أساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من الطلاب المصريين والوافدين المقيمين بالمدن الجامعية ويعانون من الاضطرابات الناتجة عن الضغوط النفسية، بالإضافة إلى تعرف أساليب مواجهة الضغوط النفسية قبل تطبيق البرنامج وبعد تطبيقه. تتكون عينة الدراسة من طلاب كلية الدراسات الإسلامية بجامعة الأزهر، الفرق الأربع المقيمين بالمدن الجامعية والذين يعانون من الآثار السلبية للضغوط النفسية، وتمّ اختيار عينة من 24 طالبا و12 وافدا و12 مصريا، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين واحدة تجريبية والأخرى ضابطة. أما أدوات الدراسة فقد شملت مقياس الضغوط النفسية لطلاب الجامعة، ومقياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية. بيّنت النتائج انخفاض درجات أفراد المجموعة التجريبية وبالتالي تحسنهم بعد تعرضهم لجلسات البرنامج مقارنة بأفراد المجموعة الضابطة التي لم تتعرض لنفس جلسات البرنامج مما يشير إلى فاعلية البرنامج في تعديل الضغوط النفسية لدى طلاب المجموعة التجريبية مما يؤكد على فاعلية البرنامج المعدّ. (شمعة)