شبكة المعلومات العربية التربوية

تتمثل مشكلة الدراسة في الكشف عن معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي بكلية التربية جامعة الخرطوم من وجهة نظر كل من الإدارة العليا ورؤساء الأقسام بالكلية. من هنا سعت هذه الدراسة الاستقصائية للكشف عن معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي في وظائف التعليم الجامعي الثلاثة (التدريس الجامعي، البحث العلمي، خدمة المجتمع)، بالإضافة إلى تعرف أهمية تطبيق التخطيط الاستراتيجي بكلية التربية جامعة الخرطوم، والوقوف على رؤية ورسالة كلية التربية جامعة الخرطوم من حيث الوضوح والجودة، كمدخل للتخطيط الاستراتيجي. اقتصرت الدراسة على عينة مكونة من 25 فردا من إداريي جامعة الخرطوم. من أهم النتائج التي تمّ التوصل إليها: 1) تأكيد العينة على أهمية الأخذ بأساليب التخطيط الاستراتيجي في تطوير الكلية، وضرورة نشر ثقافة التخطيط الاستراتيجي بين منسوبي الكلية وعقد دورات تدريبية لهم. 2) رغم وضوح رؤية الكلية إلا أن هناك حاجة لتطويرها في ضوء معايير الجودة والضمان العالمية لكليات التربية، وإعادة النظر في أهدافها وبرامجها. 3) تتمثل أهم معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي في قلة الإمكانات المادية وضعف البيئة التعليمية بالكلية كالمكتبة والمختبرات والكتاب الجامعي. (شمعة)