أساليب الإدارة الصفية السائدة لدى أساتذة الرياضيات في التعليم الثانوي من وجهة نظر التلاميذ : دراسة على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة ورقلة
| Type | Article |
| Document no. | 26183 |
| Author | الشايب، خولة. مخبر علم النفس وجودة الحياة، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر |
| Second author | الشايب، محمد الساسي. مخبر علم النفس وجودة الحياة، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر. |
| Pages | ص ص. 183-198 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 14، مارس 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | ادارة الصف - التشخيص التربوي - المعلمون - تدريس الرياضيات - التعليم الثانوي - طلاب المدارس الثانوية - ورقلة (الجزائر) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشايب، خولة.. (2014). أساليب الإدارة الصفية السائدة لدى أساتذة الرياضيات في التعليم الثانوي من وجهة نظر التلاميذ : دراسة على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة ورقلة. مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 14، مارس 2014. ص ص. 183-198 Retrieved from search.shamaa.org |