الوعي الفونولوجي لدى الأطفال عسيري القراءة : معطيات ميدانية من بعض تلاميذ المرحلة الابتدائية (4-5)
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 26167 |
| المؤلف | منتصر، مسعودة. كلية العلوم الاجتماعية، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر |
| المؤلف الاضافي |
الشايب، محمد الساسي. كلية العلوم الاجتماعية، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر.
لعيس، إسماعيل. كلية العلوم الاجتماعية، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر. |
| متغيرات العنوان |
Phonological awareness in children with dyslexia: some data from students in 4th and 5th years of primary [Article] La conscience phonologique chez les enfants dyslexiques :quelques données auprès d’élèves de 4ème et 5ème années primaires [Article] |
| الصفحات | ص ص. 25-35 |
| المصدر |
مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 15، جوان 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | علم الاصوات الكلامية - عسر القراءة - صعوبات القراءة - اضطرابات التعلم - الدراسات الميدانية - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| منتصر، مسعودة.. (2014). الوعي الفونولوجي لدى الأطفال عسيري القراءة : معطيات ميدانية من بعض تلاميذ المرحلة الابتدائية (4-5). مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 15، جوان 2014. ص ص. 25-35 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |