شبكة المعلومات العربية التربوية

مشكلة الدراسة: حددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما التصور المقترح لتفعيل معايير الانضباط وجودة الأداء لدى القوى العاملة في قطاع التعليم من منظور إسلامي؟ ويتفرع عن هذا السؤال عدة أسئلة فرعية جاءت لتحقق أهداف الدراسة .أهداف الدراسة:تهدف الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية:1) تعرف المقصود بالانضباط لدى القوى العاملة في قطاع التعليم من منظور تربوي إسلامي.2) تعرف المقصود بجودة الأداء لدى القوى العاملة في قطاع التعليم من منظور إسلامي. 3) توضيح أهداف التربية الإسلامية ذات العلاقة بانضباط القوى العاملة؟ 4) توضيح أهداف التربية الإسلامية ذات العلاقة بجودة أداء القوى العاملة؟ 5) تعرف دور الانضباط لدى القوى العاملة في التنمية الاقتصادية والتنمية الاجتماعية. 6) تعرف معايير الانضباط وجودة الأداء لدى القوى العاملة في قطاع التعليم (التعليمي والإداري) من منظور تربوي إسلامي .7) وضع تصور مقترح لتفعيل معايير الانضباط وجودة الأداء لدى القوى العاملة في قطاع التعليم من منظور إسلامي. إستخدم الباحث المنهج الوصفي القائم على تجميع المادة العلمية المتعلقة بموضوع الدراسة، وإجراء مناقشات وتفسيرات حول تفعيل معايير الانضباط وجودة الأداء لدى القوى العاملة في قطاع التعليم من منظور تربوي إسلامي، ويهدف بذلك الوصول إلى تصور شامل لمعرفة مدى تحقيق هدف الدراسة والإجابة عن أسئلة الدراسة .وتوصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطبيق الجودة وإدارة الجودة الشاملة لتفعيل معايير الانضباط وجودة الأداء، وذلك بوضع معايير عدة للانضباط التي لابد من توافرها لضمان جودة الأداء، والمعوقات التي قد تحول دون تنفيذ هذا المقترح ووسائل التغلب على هذه المعوقات في سبيل تحقيق أفضل النتائج لتطبيق التصور المقترح، وهذا يبرز أهمية الانضباط وجودة الأداء باعتبارها من العناصر الأساسية لنجاح العملية الإدارية انطلاقًا من دراسة علم الإنسان، والمداخل التي يمكن من خلالها استدعاء طاقاته الكامنة واستثمارها لتحقيق الأهداف عن طريق الممارسة العملية .ومن الطبيعي أن يكون للإسلام بصمة واضحة في مجال الانضباط وجودة الأداء، وقد سبق بذلك كل النظريات الإدارية الحديثة فأعطى للانضباط وجودة الأداء دورًا كبيرًا في حياة الإنسان عمومًا وحياة الإنسان العامل خصوصًا وقد ركز الدين الإسلامي الحنيف على وضع معايير خاصة للانضباط وجودة الأداء تأسيسًا على البعد الإيماني والأخلاقي لدى العامل والتي تؤكد على الإتقان في العمل والانضباط فيه. (ملخص المؤلف)

The study’s problem: The study identified a problem in the following main question: What perception proposed enforcement of discipline standards and the quality of the performance of the workforce in the education sector from an Islamic perspective? The ramifications of this question several sub-questions came to achieve the objectives of the study. Objectives of the study: The study aims to achieve the following objectives: 1) Identify the intended discipline the workforce in the education sector from an Islamic perspective. 2) Intended to identify the quality of the performance of the workforce in the education sector from an Islamic perspective? 3) Clarify the objectives of Islamic education related discipline the workforce. 4) Clarify the objectives of Islamic education-related quality of workforce performance. 5) Identify the role of discipline of the workforce in the economic development and social development. 6) Identify the standards of discipline and the quality of the performance of the workforce in the education sector (educational and administrative) from an Islamic perspective. 7) Conceived proposal for enforcement of discipline standards and the quality of the performance of the workforce in the education sector from an Islamic perspective. The researcher used the descriptive approach based on the compilation of scientific material on the subject of the study, discussions and explanations about to activate standards of discipline and quality of the performance of the workforce in the education sector from an Islamic perspective, and aims so access to comprehensive vision to see how to achieve the goal of the study and answer the study questions. The study found the importance of discipline and the quality of performance as one of the key elements for the success of the administrative process; based on the study of anthropology, and entrances in which they can call its potential and invested to Thakikaa goals through practice. It is natural to be of Islam a clear imprint in the area of discipline and quality of performance, has already so all modern management theories gave the discipline and performance quality a major role in human life in general and human life factor especially, although Islam focused on the development of standards of discipline and quality of performance Based on the dimension faith and the moral factor. (Author’s abstract)