شبكة المعلومات العربية التربوية

تنظر هذه الدراسة للإدارة الإلكترونية على أنها أحد أهم التوجهات المعاصرة في مجال الإدارة الحديثة التي أفرزتها ثورة المعلومات والاتصالات، وما صاحب ذلك من حرص الدول على الاستفادة من وسائل التقنية الحديثة المتقدمة في أداء وتنفيذ أعمالها، وتقديم خدماتها العامة بكل يسر ودقة ومرونة وسرعة، وبالكم والكيف المطلوبين، من هنا تحاول الدراسة معرفة دور الإدارة الإلكترونية في تطوير إدارة الجامعات السعودية من خلال تحقيق الأهداف التالية: 1) معرفة واقع الإدارة الإلكترونية في الجامعات السعودية. 2) معرفة الأسس التي يمكن أن تستند عليها الإدارة الإلكترونية. 3) معرفة الأساليب والخطط اللازمة لتطبيقها في إدارة الجامعات السعودية. 4) معرفة المعوقات التي تواجه تطبيق الإدارة الإلكترونية. 5) معرفة التطور المتوقع من تطبيق مبادئ الإدارة الإلكترونية. تكوّنت عينة الدراسة من 2300 عضو من أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى حيث تمّ توزيع استبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات المتعلقة بالدراسة. حاولت هذه الدراسة معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول آلية تطوير إدارة الجامعات السعودية من خلال تطبيق الإدارة الإلكترونية تعزى لمتغيرات (الجنس، العمل الحالي، الدرجة العلمية، عدد سنوات الخبرة، عدد البحوث المنشورة). بالإضافة إلى معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الإلكترونية على إدارات وعمادات وأقسام الجامعات السعودية. (شمعة)