شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى معرفة مدى توافر الكفايات المهنية اللازمة في اختصاصيات مراكز مصادر التعلم، وبناء برنامج تدريبي يلبي الاحتياجات المهنية اللازمة للعمل في هذه المراكز. تم استخدام المنهج الوصفي، وتم اعتماد قائمة كفايات، واشتملت العينة على 39 مركزا في إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنات. أظهرت النتائج أن معظم الاختصاصيات لا يحملن مؤهلا في مجال المكتبات والمعلومات، وأنهن تلقين تدريبا في مجال العمل بعد تكليفهن وخصوصا في مجال الحاسب الآلي، وأن معظم الاختصاصيات يملكن الكفايات المرتبطة بأساسيات تقنيات التعليم، وبمجال إدارة مراكز مصادر التعلم والخدمات المعلوماتية المقدمة فيه. بينما نصفهن تقريبا يمتلكن الكفايات المرتبطة بإنتاج التقنيات التعليمية، وباستخدام الأجهزة التعليمية، وحفظ التقنيات التعليمية وصيانتها، وبعلوم المكتبات والمعلومات، وبالوعي المعلوماتي، وبالبرامج التدريبية ذات الصلة بتقنيات التعليم، والقياس والتقويم. (الملخص المنشور بتصرف)