Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى استنباط بعض المضامين التربوية الإيمانية والدعوية والأخلاقية والاجتماعية والتعليمية من قصة موسى عليه السلام، ثم ذكر بعض التطبيقات التربوية لتلك المضامين المستنبطة. المنهج المستخدم: إستخدم الباحث في دراسته المنهج الوصفي ومنه الطريقة الاستنباطية. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1) التربية على العقيدة الصحيحة في الخط الأول في التربية الإسلامية، والقاعدة الأولى والهدف الأسمى لتربية الأفراد والجماعات. 2) الأخذ بالأسباب طاعة لله عز وجل وتوكلا عليه، ولكن ليست هي الفاعلة، وإنما الفاعل الحقيقي هو الله جل جلاله، ومن قال بترك السبب فقد خالف أمر الله تعالى وسنة الأنبياء صلوات الله وسلامه عليهم. 3) القدوة الحسنة من أهم وسائل ودعائم المحافظة على الهوية لدى الأفراد، وتحقيق الثبات في نفوسهم، وتنمية روح المسؤولية والإبداع والطموح. 4) الأديان السماوية غير المحرفة تقرر حرية الشعوب وحقها في التخلص من استعباد الأقوياء، وكثرة الإذلال والاستعباد تؤدي إلى انحراف الفطرة الإنسانية. 5) يحفظ الله عز وجل الأبناء إكراما لآبائهم الصالحين، ويحفظ لهم حقوقهم من بعدهم. 6) طرق التربية أو التعليم التي تنادي بالتربية الحديثة استخدمها الأنبياء عليهم السلام. (ملخص المؤلف بتصرف)