شبكة المعلومات العربية التربوية

تشكل هذه المقالة عرضا موجزا لما يتضمنه كتاب "العولمة والتعليم" الذي يجمع معا مجموعة من المؤلفين بهدف مناقشة موضوع كيفية تأثير العولمة على سياسة تعليم الدولة القومية في العالم، حيث يتبنى المؤلفون وجهات نظر مختلفة حول العولمة. إذ يشير المصطلح من وجهة نظر بعضهم إلى ظهور مؤسسات متخطية للقوميات، تشكل قراراتها وتقيد بدائل السياسات الخاصة بأي دولة؛ وفي رأي بعضهم الآخر تقيّد العولمة التأثير الواسع للعمليات الاقتصادية العالمية، بما في ذلك عمليات الإنتاج والاستهلاك والتجارة وتدفق رأس المال والاعتماد المتبادل في الجوانب المالية، ويعتقد فريق ثالث أن العولمة تشير إلى نشأة الليبيرالية الجديدة. من ثم، فإن تركيز هذا الكتاب ينصب على القضية التالية: كيف أن إعادة التفكير في هذه الأفكار الأساسية توحي بتغيرات جوهرية في طرق تشكيل المجتمعات لسياساتها التربوية وممارساتها. وفي حين أن هذا العمل يتصل أساسا بالنظرية، فإنّ المناقشات تنطوي على متضمنات محددة وواقعية حول كيفية تغير التعليم في عالم اليوم ومقتضيات تغييره في المستقبل استجابة للظروف الجديدة. (ِشمعة)