شبكة المعلومات العربية التربوية

تحاول هذه الورقة دراسة الوضع الراهن للجامعات واستخدام الأساليب العلمية التي تقوم بالتحليل من خلال أسس علمية محددة وواضحة للوصول إلى الغايات المنشود تحقيقها، وكان من أهم هذه الأساليب أسلوب التخطيط الاستراتيجي، من هنا تمثلت مشكلة هذه الدراسة في أن التخطيط الاستراتيجي يعد مدخلا يقود إلى التبني الكامل والتطبيق الشامل لتحقيق الجودة الشاملة في التعليم الجامعي في مصر، وذلك من خلال رصد جوانب القوة وجوانب الضعف في نظام التعليم الجماعي بجامعة بنها، وتقديم المقترحات التي تعزز نقاط القوة وتساعد في التغلب على نقاط الضعف، بالإضافة إلى محاولة التوصل إلى مجموعة من الإجراءات المقترحة لتحقيق جودة التعليم الجامعي باستخدام التخطيط الاستراتيجي. من أهم هذه المقترحات: 1) زيادة الاهتمام بموضوع التخطيط الاستراتيجي ومحاولة إزالة الغموض حول معرفة المفهوم العلمي المتكامل له من خلال توفير الكوادر الإدارية الواعية والمدربة للقيام بهذه العملية وفق منهج علمي صحيح. 2) ضرورة نشر ثقافة التخطيط الاستراتيجي والتأكيد على مفهومه الصحيح وأهميته. 3) إعادة صياغة رؤية ورسالة الجامعة بعد تحديد السبب الحقيقي من تواجد الجامعة، وأهم الأنشطة التي تقوم بها وكذلك مواردها المتاحة، ودرجة كفاءة مدخلاتها. 4) ضرورة توفير الموارد المالية لعملية التخطيط الاستراتيجي التي من شأنها أن تساهم في تطوير الخطط والاستراتيجيات وتحفز العاملين على العطاء والتقدم في بناء نظام تعليمي متقدم. (شمعة)