شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الورقة موضوع القيم في المغرب انطلاقا من طرح السؤال التالي: لماذا لم يتحقق في المغرب تطور متناغم، ومنسجم بين دينامية تحولات المحيط المادي، ومنظومة القيم في المدرسة؟ وقد بيّن التحليل أن من أهم عوامل هذا التطور اللامتوازن هو كون المجتمع المغربي المعاصر لم يحدد بعد مهمة المدرسة، فالمهام الأساسية للمدرسة في المجتمع الحديث هي العمل على تدارك التنافر الطبيعي القائم في كل مجتمع لإحداث أقصى ما يمكن من التناغم أو الهرمونيا على كل المستويات. وقد ختمت الورقة بأن أهم الدروس التي قدّمتها الدراسات السوسيولوجية المقارنة للأنظمة التربوية هو التفنيد الدقيق والممنهج الذي يرى في المدرسة مرآة عاكسة للمجتمع، وأنّ دينامية التغيير والإبداع لا تتأتى للمجتمعات إلا بقدر ما ترعى الاستقلالية النسبية لمنظوماتها التربوية. (شمعة)