اتساق الذات وعلاقته بالذكاء الاجتماعي لدى طلبة جامعة الموصل
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 25902 |
| Author | الرفاعي، هبة صبري ذنون. |
| Second author |
مكطوف، صبيحة ياسر. مشرف رسالة
البجاري، أحمد يونس محمود. عضو لجنة مناقشة فتوحي، فاتح أبلحد. عضو لجنة مناقشة |
| Varying form of title |
Self-consistency and its relationship with social intelligence for the students of Mosul university [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ – ح ، 153 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. علم النفس التربوي. جامعة الموصل. كلية التربية. 2013. العراق. الموصل. 1. T: 96460819708. F: 9646081506. education_college_mosul@yahoo.com. www.uomosul.edu.iq |
| Descriptors | جامعة الموصل (العراق) - الصحة النفسية - الذكاء - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى اتساق الذات لدى طلبة الجامعة، والفروق في مستوى اتساق الذات وفقا للمتغيرات: الجنس (الذكور والإناث)، التخصص (علمي، إنساني)، الصف (الثاني، الرابع)، ومستوى الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة، والفروق في مستوى الذكاء الاجتماعي، والعلاقة بين اتساق الذات والذكاء الاجتماعي لدى الطلبة. تألفت عينة الدراسة من 613 طالبا وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية من كليات جامعة الموصل بلغت 8 كليات بواقع 4 كليات علمية و4 كليات إنسانية. لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد أداة لقياس اتساق الذات، وأداة لقياس الذكاء الاجتماعي. بعد معالجة البيانات إحصائيا توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) تمتع طلبة الجامعة بمستوى متوسط من اتساق الذات. 2) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى اتساق الذات وفقا لمتغير الجنس (ذكور-إناث). 3) وجود فرق ذي دلالة إحصائية في مستوى اتساق الذات وفقا لمتغير التخصص (علمي- إنساني) ولصالح طلبة التخصص الإنساني. 4) عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية في مستوى اتساق الذات وفقا لمتغير الصف الدراسي (الثاني- الرباع). 5) تمتع طلبة الجامعة بمستوى متوسط من الذكاء الاجتماعي. 6) وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين اتساق الذات والذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الرفاعي، هبة صبري ذنون. (2013). اتساق الذات وعلاقته بالذكاء الاجتماعي لدى طلبة جامعة الموصل (ماجستير). جامعة الموصل. كلية التربية، العراق. Retrieved from search.shamaa.org |