تقويم دور الجمعيات الأهلية في مواجهة مشكلة الأمية في جمهورية مصر العربية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 25850 |
| Author | الرافعي، محب كامل. مدير، مركز تعليم الكبار، جامعة عين الشمس |
| Second author |
رجب، مصطفى محمد. رئيس، الهيئة العمة لتعليم الكبار.
عطية، رضا عبد الستار. رئيس، قسم تعليم الكبار، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية. جمال، نهلة. وحدة البحوث والتدرييب، مركز تعليم الكبار. زعتر، وفاء عبد القوي. رئيس، الإدارة المركزية للتخطيط والخدمات، الهيئة العامة لتعليم الكبار. عبد الدايم، محمود. مدير عام، التخطيط والبحوث، الهيئة العامة لتعليم الكبار. مصطفى، محمد. مدير، إدارة البحوث، الهيئة العامة لتعليم الكبار. داود، رضا محمود. مدير عام، الخدمة التعليمية، الهيئة العامة لتعليم الكبار. |
| Pages | ص ص. 219-304 |
| Host Item Entry |
آفاق جديدة في تعليم الكبار. ع. 13، يناير 2013
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التقييم - الجمعيات - الامية - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يقوم موضوع الدراسة الحالية على تقويم دور الجمعيات الأهلية في مواجهة مشكلة الأمية في جمهورية مصر العربية، ذلك بعد أن تنامى دور الجمعيات الأهلية في التصدي للقضايا القومية، والقيام بدور فاعل تجاهها، وتأكيدا للدور البناء للشراكات القومية بين الجمعيات الأهلية والهيئة العامة لتعليم الكبار لمواجهة الأمية. لذلك تمّ إجراء الدراسة الميدانية لتعّرف ذلك الدور من وجهة نظر العاملين بالجمعيات الأهلية ذاتها من خلال الواقع الفعلي لبرامج محو الأمية التي تقدمها الجمعيات الأهلية. بلغت عينة الدراسة 49 جمعية أهلية من الجمعيات العاملة في مجال محو الأمية، حيث تمّ بناء استبيان اشتمل على ثلاثة محاور رئيسة هي: طبيعة دور الجمعية في مواجهة مشكلة الأمية في مصر، المعوقات والمشكلات التي واجهت الجمعية في مجال محو الأمية، مقترحات لتفعيل دور الجمعيات في مواجهة مشكلة الأمية في مصر. خلصت الدراسة إلى تحليل أبرز جوانب القوة والضعف في دور الجمعيات الأهلية كما يلي: جوانب القوة منها: إن الجمعيات الأهلية ذات طبيعة خاصة ترتبط بالسياق المجتمعي وتستطيع الوصول للأميين في أماكن تواجدهم/ تهدف هذه الجمعيات إلى تقديم برامج تنموية مثل برامج تثقيف صحي، وتثقيف بيئي والتدريب على بعض المهارات الحياتية. أما جوانب الضعف فتظهر في: ضعف التواصل بين الجمعيات الأهلية والهيئة العامة لتعليم الكبار، بالإضافة إلى الاعتماد على الأساليب التقليدية في إعداد برامج محو الأمية والافتقار إلى خطط محو الأمية وعدم كفاية التمويل. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الرافعي، محب كامل.. (2012). تقويم دور الجمعيات الأهلية في مواجهة مشكلة الأمية في جمهورية مصر العربية . آفاق جديدة في تعليم الكبار. ع. 13، يناير 2013. ص ص. 219-304 Retrieved from search.shamaa.org |