شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على المتطلبات اللازمة لتطبيق الإشراف الإلكتروني في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، حيث تكونت من 36 فقرة. وتألفت عينة الدراسة من 212 فرداً من المشرفين الإداريين والمشرفين التربويين وأعضاء فنيي تقييم ومتابعة الأداء في كل من وزارة التربية والتعليم، ومحافظة مسقط، ومحافظة البريمي، ومحافظة جنوب الباطنة. وقد توصلت الدراسة إلى أن المتطلبات التشريعية ومتطلبات نشر التقنية وتقديم الدعم اللازم والمتطلبات المادية لتطبيق نظام الإشراف الإلكتروني تمثل مطلباً مهماً وبدرجة كبيرة جداً. (ملخص المؤلف)

This study aimed to investigate the intransitive requirements to appliance the electronic supervision in the Ministry of Education in the Sultanate of Oman. The study followed a descriptive approach, it used a questionnaire as a tool, which consisted of 36 items. The study sample consisted of 212 members of the administrators, educational supervisors, and performance evaluation and follow-up technicians, in Ministry of Education, the Governorate of Muscat, the Governorate of Al Buraimi, and the Governorate of South Al Batinah. The study found that the legislative requirements and technical requirements for the deployment and provide the necessary support and material requirements for the application of e-supervision represents an important and very much. (Author’s abstract)