شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة إلى معرفة صورة المستقبل من وجهة نظر الشباب الجامعي في سورية والكويت وعمان، ومعرفة طبيعة الفروق في متغير الدولة، والجنس، والاختصاص، والسنة الدراسية. لتحقيق ذلك تم تصميم استبانة مكونة من 42 سؤالًا تتوزع على محورين (مستقبل الدول العربية، والمستقبل الشخصي والمهني)، لها ثلاث إجابات (موافق، لا أدري، غير موافق). بعد التحقق من صدق الاستبانة وثباتها، تم تطبيقها على عينة عشوائية حجمها 969 طالبًا وطالبة 365 من سورية، و274 من الكويت، و330 من سلطنة عمان). أظهرت النتائج أن صورة مستقبل الدول العربية هي الأفضل لدى الشباب الكويتي والسوري، وصورة المستقبل الشخصي والمهني والصورة العامة هما الأفضل لدى الشباب العماني. وبشكل عام كانت صورة مستقبل الدول العربية أفضل من صورة المستقبل الشخصي والمهني. أما المتغيرات الديمغرافية، فقد كان متغير الدولة دالا لصالح الطلبة الكويتيين في مستقبل الدول العربية، ولدى العمانيين في المستقبل الشخصي وفي الصورة العامة، ومتغير الجنس دالا لصالح الذكور في صورة المستقبل الشخصي وفي الصورة العامة، ومتغير الاختصاص دالا لصالح الاختصاص العلمي في المحورين وفي الصورة العامة، وأخيرًا فإن متغير السنة الدراسية دال في صورة المستقبل الشخصي والمهني (لصالح طلبة السنة الرابعة)، ودال في الصورة العامة (لصالح طلبة السنة الرابعة والخامسة). (الملخص المنشور)

This study aimed to the future as perceived by young university students in Syria, Kuwait, and Oman and the nature of differences in terms of the state, gender, specialization, and school year variables. To achieve this, a questionnaire was designed consisting of 42 questions divided into two section (the future of the Arab countries, and personal/ professional future), with three responses (agree, I don’t know, I don’t agree). After ensuring its validity and reliability, the questionnaire was applied to a random sample of 969 students (365 from Syria 274 form Kuwait and 330 from Oman). The findings showed that the future image of the Arab countries is best among youths of Syrian and Kuwaiti, and the personal/professional future and the overall image are best among youths of Oman. In general, the future image of the Arab countries is better than the personal/professional future. In the demographic variables, the state variable was statistically significant in favor of the Kuwaiti students in terms of their future image of the Arab countries and the Omani students in terms of their personal/professional future and overall image. The gender variable was statistically significant in favor of males in terms of their personal/ professional future and overall image. Specialization variable was statistically significant in favor of science in both sections and the overall image. Finally, the school year variable was statistically significant in personal/professional future (in favor of fourth year’s students), and statistically significant in the overall image (in favor of fourth and fifth years students). (Published abstract)